14 junio, 2019 istitutobanfi 0 Comments

Los niños que aprenden filosofía son mejores en matemáticas e inglés

Son muchas las maneras divertidas de aprender, no es necesario caer en cuestiones demasiado cuadradas y aburridas, en el verano se pueden usar estas que sean una divertida manera de aprender y que no parezca que es una actividad fastidiosa. Desde cours anglais bruxelles para niños de primaria hasta canto y baile, los chiquitos puedes aprender.

Se ha demostrado que los niños que aprenden sobre filosofía son muchos mejores en inglés y matemáticas, por eso desde que están la barriga se debes estimular a los pequeños con lecturas y música clásica, esto activa su cerebro desde temprana edad y los hace mucho más inteligentes a medida que van creciendo.

No es muy común que los niños conozcan desde chiquitos la filosofía, pero los que comienzan desde pequeños resultan ser muy competentes en diferentes asignaturas como matemáticas e inglés, todo esto según un buen estudio realizado hace poco. Esto se debe a que esta asignatura los ayuda a pensar mucho mejor.

Según el estudio los niños ingleses de entre 9 y 10 años que participaron en una clase de literatura semanal durante un año, aumentaron de forma considerable su trabajo en asignaciones como matemáticas e idiomas, como el inglés.

Más de 3.000 niños de unas 48 escuelas participaron en discusiones semanales, sobre conceptos básicos como la justicia, el conocimiento, la verdad y el amor, todo esto les dio las habilidades para crecer, el resultado de la investigación arrojó que pasados cuatro meses los niños comenzaron a aumentar sus calificaciones y sus conocimientos.

La Education Endowment Foundation (EEF), fue quien dirigió este estudio usando un ensayo controlado bien aleatorio, muchos creen que los resultados están por encima de los fármacos que se usan para aprender.

Los efectos beneficiosos de la fisiología datan desde hace muchos años,  por eso el grupo de investigación, decidió hacer este estudio muy profundo.  No es la primera vez que se intenta un estudio así, pero esta vez se pensó muy bien, se trabajó como el uso de EEF, llamando P4C filosofía para los niños, fue diseñado por el profesor Matthew Lipman en Nueva Jersey en los años 70, para enseñar habilidades de pensamiento a través de un diálogo filosófico.

Para el año 1992, la sociedad para el Avance de la Investigación Filosófica y Reflexión de la Educación también conocido como SAPERE, se estableció en el Reino Unido, para emular el trabajo hecho por Lippman, el P4C ha sido fielmente adaptado por escuelas en más de 60 países.

Es importante destacar que el programa de SAPERE, se centra en la lectura de los textos de grandes filósofos como Kant y Plantón, además de historias y poemas, así como fragmentos de películas que impulsan discusiones sobre temas filosóficos. El objetivo  general de esto es establecer y formular preguntas en los niños, para que puedan entablar conversaciones constructivas y desarrollar argumentos interesantes que los ayuden a ver más allá.

Es un importante forma para aprender y llegar mucho más lejos es importante que le enseñes a los niños cosas que puedan servirles para tener un futuro muchísimo más brillante.